报告与候选归因
把监测记录转成可解释、可跟进的诊断报告
面向管理者和教研员查看近期诊断条目、闭环状态与行动建议，支持从发现异常到安排改进任务的连续操作。
报告中心说明
优先处理未形成闭环的诊断条目
本页会自动汇总监测记录、诊断文字和关联任务数量，帮助快速识别“已完成”“闭环进行中”“待生成闭环任务”三类状态。
报告列表
近期诊断条目与闭环状态
每条报告均展示学校、学科、年级、得分、诊断结论和任务数量，用于快速进入下一步治理动作。