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为进一步推动名师工作室规范高效运行,助力双流教育高品质发展,2026年3月20日下午,双流区教科院主办的名师工作室工作会在棠湖小学顺利召开。会议围绕工作室规范管理、品质提升、品牌打造等核心内容作出部署,双流区教科院院长谭红、双流区教科院副院长李顺榕出席会议,双流区教科院名师工作室管理办全体成员及双流区全体名师(名校长、名班主任)工作室导师和重要事务工作管理学员近300人参加了会议。

双流区教科院院长谭红强调本次工作会主要目的是聚焦“具体事务”,谋划“品质发展”。她首先向深耕在教育改革前沿的工作室各位导师与管理学员表示感谢,同时指出名师工作室是双流教育的“人才孵化器”、教学改革的“试验田”和区域影响力的“辐射源”。接着,她从三方面提出发展期望,一是要在“规范管理”上下功夫,让运行机制“顺”起来;二是要在“品质提升”上求突破,让专业成长“强”起来;三是要在“扩大影响”上做文章,让双流教育“亮”起来。最后谭院长希望大家带着责任去领衔,带着感情去工作,带着智慧去创新,把名师工作室打造成双流教育最亮丽的名片,为“学在双流”这块金字招牌增光添彩!

双流区教科院名师工作室管理办教研员高永琼以《守正创新,精益求精》为题开展工作室具体事务工作专项培训。针对名师工作室研修活动开展、每月活动统计、每月简报制作、建设经费管理、送教活动开展、档案资料管理等日常工作,她指出前期存在的问题,细化操作规范、质量标准与流程要求,强调导师作为第一责任人需全程审核把关各类材料,同时要求工作室在提升教师专业能力的同时,注重培养组织、策划等综合能力。

双流区教科院副院长李顺榕围绕“规范运行提质效、守正创新建品牌”提出工作要求,明确工作室要实现从“建起来”向“强起来”“实起来”的转变。她详细解读工作室经费使用标准,强调经费使用严守合规、范围、流程“三条红线”,提升社会与经济效益,聚焦核心教研精准投入。同时提出工作室发展三大核心方向,即聚焦“主责主业”,深化教研实效;打造 “成长共同体”,发挥辐射作用;强化 “示范引领”,塑造名师品牌。最后,李院希望大家携手努力,让工作室真正成为名师成长的摇篮、教研创新的阵地、辐射引领的标杆!

此次会议的召开,为双流区名师工作室下一阶段的建设与发展明晰了方向、划定了标准、压实了责任。全区各名师工作室将践行教育家精神,从理想信念、道德情操等六方面提升自我,严格落实各项工作要求,以规范管理筑牢发展根基,以专业深耕提升教研品质,以辐射引领彰显示范价值,凝心聚力、守正创新,共同推动双流区名师工作室建设再上新台阶,奋力书写“学在双流、优教双流”的崭新篇章。
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