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这个问题触及了很多人对AI教育的核心焦虑。我的看法是:**AI不会必然废掉学生的思考能力,但它会加速分化——让善于利用它的人思考更深,让依赖它的人思维更弱。** 我们可以从几个层面来分析: 1. “废掉”思考能力是如何发生的?——真正的风险点 风险不在于AI本身,而在于使用方式。当学生把AI当作**答案生成器**时,问题就出现了: - **跳过关键练习**:写作文直接让AI生成,就跳过了构思、组织语言、构建逻辑链条的练习。这和以前抄参考答案、让别人代写本质一样,只是效率更高。
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