为搭建班主任专业成长交流平台，共享班级管理智慧， 2026 年 1 月 20 日一场干货满满的名班主任送教活动在成都信息工程大学红樱实验学校如约开展

本次活动以微班会课为载体，从课堂展示到深度研讨，层层推进、步步深入，让每一位参与的班主任都在交流中收获，在思考中成长

活动伊始，两节精品微班会课精彩开讲，聚焦学生成长小细节，撬动班级管理大能量

第一节由工作室学员熊敏老师带来微班会《小事自己解 大事才报告》。课堂以生活场景再现、趣味互动讨论、情景模拟实践等丰富形式展开，紧扣学生日常相处中的小矛盾、小问题，引导孩子分辨 “小事”与“大事”，教会孩子独立解决文具找不到、同学小误会等日常小事的方法，树立“自己的事情自己做，能解决的问题自己解”的责任意识，同时明确遇到危险、解决不了的矛盾等大事时及时报告老师、家长的正确求助观念，让学生在体验中学会独立，在思考中掌握处事方法

第二节班会课由工作室学员毛丽芝老师带来微班会课《会分享 果然甜》。毛老师以 “甜”为线索，从分享美食、分享玩具的生活小事切入，通过趣味游戏、故事分享、小组交流等环节，让孩子主动讲述自己的分享经历，真切体会“分享一份快乐，收获双倍幸福”的美好感受。同时也明白分享是一种美德，不是一种义务。课堂中，孩子们积极互动、大胆表达，在轻松愉悦的氛围中懂得分享的意义，学会分享的方法，更在心底种下互帮互助、乐于分享的种子，为营造温暖和谐、团结友爱的班级氛围筑牢基础

课堂结束后，授课老师围绕课程设计、教学目标、实施思路等方面进行细致说课，从学情分析到环节打磨，每一个细节都凝聚着班主任的用心与巧思

随后，工作室学员结合课堂观察各抒己见，从课堂亮点、学生反馈到优化建议，展开多角度、深层次的评课交流，在思维碰撞中挖掘微班会课的教学精髓

接着，工作室导师唐玉兰 精准评课更是一针见血，既充分肯定了两节课的亮点特色与育人价值，又针对课堂互动引导、时间把控、延伸拓展等细节给出专业、实用的指导建议，为微班会课的设计与实施指明了方向

工作室唐玉兰导师带来《家校共育 “小”桥梁》家校共育专题讲座，以专业视角拆解家校沟通的核心要点，分享实用的共育方法与沟通技巧。讲座聚焦家校协同的关键细节，用接地气的讲解搭建起家校凝心聚力的“小桥梁”，让家校携手更有方向、更有温度，为孩子们的健康成长筑牢家校共育的坚实根基

活动最后， 成都信息工程大学红樱实验学校 李 敏副 校 长 发表讲话，对本次名班主任送教活动的开展意义给予高度肯定，提炼微班会课 “ 小而精、短而实 ” 的育人特点，引导全体班主任将本次所学所悟运用到实际工作中，让微班会成为班级育人的有力抓手，让育人智慧在日常点滴中闪光

成都信息工程大学红樱实验学校 周 洪伟 校 长 进行总结 讲话 ，认为此次活动为班主任队伍搭建了优质的学习交流平台，为日常微班会课的开展提供了优秀范例，同时也对全体班主任的专业成长提出殷切期望，鼓励大家深耕日常育人，巧用微班会做好班级管理

一堂微班会，一次深研讨，一场心交流。本次名班主任送教活动，让优质的班级管理经验得以传递，让先进的育人理念得以共享，更让每一位班主任对微班会课的设计与实施有了新的思考与认识。未来，我们将继续以研促教、以思共进，深耕班主任工作，用爱心与智慧浇灌每一颗童心，让微班会在班级育人中绽放更多光彩，让班级管理之路越走越宽

文/唐玉兰