为帮助教师 们 发现生活中的教育契机和教育价值，支持幼儿在生活活动中的探究与深度学习，提升教师反思和梳理活动案例的能力，全面提高学前教育质量。 于 2021年5 月 2 7 日 上 午， 双流区九江 幼儿园 承担了 以 “ 户外大区域游戏中培养幼儿良好生活习惯与能力的思与行 ”为主题的 生活 联组研讨活动。 双流区学前教育生活联组副组长、黄龙溪幼儿园园长叶丽秀莅临现场指导活动

本次活动共分为 四 个环节进行。首先是 教师们对户外大区域游戏 现场 进行 观摩 ，同时在观摩中关注幼儿游戏生活习惯与能力的发展。然后办公室副主任范莉茵 老师 分享了 《 借生活之机 育灵性之人 》 的专题讲座 ， 范 老师以 户外大区域游戏中 开展生活环节教育研究为载体，向大家介绍了我园如何通过培训学习及实践研究，让不同层次的教师在 游戏 中转变观念，继而不断探究 “一日生活皆教育”的内涵。同时，还以具体的环节为实例，分享了我园 围绕 户外大区域游戏中培养幼儿良好生活习惯与能力 梳理 和 总结出的一些具体策略 、 做法、效果与思考 。 紧接着大三 班的 吴蒙阳 老师分享案例《 帮衣服找新家 》， 通 过 吴 老师 结合图片和视频的 分享， 让大家看 到 教师是如何追随 幼儿的真实生活需要， 在 活动过程中如何支有效支持 幼儿 进行 探究，让幼儿 在不断的尝试、思考、行动中，找到最佳的挂衣服的方式，同时透过案例真实的感受到真正让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作方式建构自己的经验。 在研讨环节，生活教研联组成员们 分为三组围绕问题什么是幼儿园生活化教育和如何挖掘生活中的教育资源，让幼儿参与方式进行探究进行了激烈的研讨，活动后各组代表 分别就今天的活动发表了自己的 感悟与 意见 。 最后， 叶丽秀 园长 对活动进行了总结与点评。 本次教研联组活动，引导教师聚焦生活，共同探究教师 如何 支持幼儿生活中深度学习，由此不断增强幼儿教师的专业化能力 ， 同时让教师们在 课程生活化的 活动中，更好的去顺应与推动幼儿发展